Hayati, Syifa Sofia ; " />
Art Original
(SKRIPSI) Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa dengan Metode Group Resume pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di SDN Mekarmulya
Berdasarkan observasi, bahwa yang melatarbelakangi penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas tentang upaya meningkatkan prestasi siswa dilapangan antara pembelajaran standar normal dengan penerapan pembelajaran metode group resume. Bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran sebelum dan setelah menggunakan metode group resume di SDN Mekarmulya tepatnya pada kelas V. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan untuk membantu guru dalam memecahkan permasalahan yang ada di kelas. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi: hasil belajar siswa yang diambil dari hasil soal yang telah diberikan setiap akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siswa di SDN Mekarmulya sudah terlaksana dengan baik. Dengan demikian hasil belajar siswa dengan menggunakan metode group resume tentang keragaman suku bangsa mengalami peningkatan. Metode group resume sangat membantu meningkat prestasi belajar, hal ini terbukti adanya peningkatan prestasi belajar anak di mata pelajaran IPS setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar. Memperhatikan hal-hal diatas maka dapat disimpulkan bahwa penerapan metode group resume untuk meningkan hasil belajar dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) tentang keragaman suku bangsa kelas V dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di SDN Mekarmulya, malangbong, garut.
Tidak tersedia versi lain