Art Original

The Social Context of Educational Planning

---

Buku ini menguraikan batasan-batasan dalam efektivitas perencanaan pendidikan serta sejauh mana sistem persekolahan dapat difungsikan sebagai instrumen perubahan ekonomi dan sosial di masyarakat. C. A. Anderson menekankan pentingnya melihat perencanaan pendidikan tidak hanya dari aspek teknis saja, melainkan harus dipahami di dalam dinamika konteks sosial, budaya, dan politik yang melingkupinya—khususnya bagi negara-negara berkembang. Melalui sudut pandang sosiologis, karya ini menyoroti keterkaitan erat antara lembaga pendidikan dan struktur sosial masyarakat demi tercapainya perencanaan yang tepat sasaran

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 And S

Penerbit

Paris : UNESCO IIEP., 1969

Deskripsi Fisik

37 hlm. ; 21 cm.

Bahasa

English

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Manajemen pendidikan
Educational Management

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar