Johnson, Lois V. ; " />
Art Original
Classroom Management: Theory and Skill Training
Buku "Classroom Management: Theory and Skill Training" karya Lois V. Johnson dan Mary A. Bany merupakan sebuah panduan komprehensif yang menjembatani landasan teoritis sosiologi serta psikologi dengan keterampilan praktis yang dibutuhkan guru dalam mengelola dinamika kelas. Fokus utama buku ini terletak pada pemahaman kelas sebagai suatu sistem sosial-kelompok, di mana efektivitas pembelajaran sangat dipengaruhi oleh bagaimana guru membangun interaksi positif, menyusun struktur organisasi pembelajaran, dan mengantisipasi masalah kedisiplinan secara preventif. Melalui pendekatan pelatihan keterampilan yang sistematis, penulis menyediakan metode taktis bagi para pendidik untuk mengubah teori manajemen menjadi tindakan nyata guna menciptakan iklim kelas yang kondusif, meningkatkan keterlibatan aktif siswa, serta mengoptimalkan pencapaian tujuan instruksional akademis
Tidak tersedia versi lain