Art Original

A Teacher's Guide to Classroom Research

---

Buku ini merupakan sebuah panduan praktis dan aplikatif yang dirancang khusus bagi para guru serta mahasiswa kependidikan untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) secara mandiri di lingkungan sekolah mereka. Melalui pendekatan yang lugas dan tidak kaku, David Hopkins menguraikan kaitan erat antara proses penelitian guru di dalam kelas dengan perluasan repertoar mengajar serta kontribusinya terhadap pengembangan kualitas sekolah secara menyeluruh. Edisi kedua ini memperkuat metodologi pengumpulan data yang relevan dengan realitas guru sehari-hari, sekaligus menyeimbangkan teori reflektif dengan langkah-langkah konkret tanpa membebani tugas utama guru dalam mengajar. Buku ini menjadi rujukan esensial bagi pendidik yang berkomitmen untuk meningkatkan profesionalisme mengajar dan memecahkan berbagai tantangan instruksional secara ilmiah di ruang kelas

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.72 Hop T

Penerbit

Buckingham : Open University Press., 1993

Deskripsi Fisik

xiv, 238 hlm. ; 22,3 cm.

Bahasa

English

ISBN/ISSN

0-335-19065-0

Klasifikasi

370.72

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Education - Research, related topics
Classroom management - Research

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar