Freire, Paulo ; " />
Art Original
Pedagogy of the Oppressed
"Banking Education" (Pendidikan Gaya Bank), sebuah model penindasan di mana guru memperlakukan siswa sebagai wadah kosong pasif yang hanya menerima setoran informasi. Sebagai alternatif, Freire menggagas "Problem-Posing Education" (Pendidikan Hadap-Masalah) yang berbasis pada dialog setara, kerja sama, dan investigasi bersama untuk menumbuhkan kesadaran kritis (conscientizacao). Melalui pendekatan revolusioner ini, proses pendidikan diubah dari alat domestikasi politik menjadi sebuah praktik pembebasan yang memberdayakan kaum tertindas agar mampu memahami, menggugat, dan mentransformasikan realitas struktural yang membelenggu mereka.
Tidak tersedia versi lain