Hyland, Terry ; " />
Art Original
The Changing Face of Further Education
Buku ini secara komprehensif mengkaji tren, nilai, dan kebijakan yang menggerakkan perkembangan institusi pendidikan lanjutan (further education / FE) di tengah ekspansi sektor pasca-sekolah wajib. Melalui kombinasi analisis kebijakan dan riset lapangan, penulis mengevaluasi posisi perguruan tinggi FE dengan latar belakang inisiatif pembelajaran sepanjang hayat (lifelong learning) era New Labour serta relasi strategis antara institusi pendidikan dan komunitas lokal. Menggunakan perspektif pendidikan berbasis komunitas (community education), buku ini menyelidiki sejauh mana tujuan sosial terkait inklusi dan nilai-nilai kemasyarakatan dapat benar-benar diwujudkan oleh para pembuat kebijakan, pengelola, staf, serta mahasiswa.
Tidak tersedia versi lain