Art Original

Power and Partnership in Education

---

Buku Power and Partnership in Education: Parents, Children and Special Educational Needs karya Derrick Armstrong mengkritisi implementasi kebijakan pendidikan terkait konsep "kemitraan" antara orang tua dan tenaga profesional dalam proses penilaian anak berkebutuhan khusus. Melalui sudut pandang kritis, buku ini menguraikan bahwa di balik retorika kerja sama yang setara, terdapat ketimpangan kuasa (power relations) dan berbagai hambatan institusional yang sering kali meminggirkan peran nyata orang tua serta mengabaikan suara anak itu sendiri. Dengan menyertakan analisis empiris mengenai dinamika hubungan psikolog, guru, orang tua, dan anak, Armstrong menawarkan pemahaman mendalam tentang bagaimana proses birokrasi sekolah sering kali membatasi kolaborasi yang efektif dan mengusulkan pentingnya reformasi praktis untuk menciptakan kemitraan yang benar-benar inklusif dan berkeadilan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 Arm P

Penerbit

London : Routledge., 1995

Deskripsi Fisik

161 hlm. ; ind. ; 21,6 cm.

Bahasa

English

ISBN/ISSN

978-0-415-08643-1

Klasifikasi

371.9

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan khusus
Special education

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar