Buku ini mengkaji hubungan timbal balik antara dunia pendidikan dan dinamika perubahan sosial di Indonesia dengan menawarkan gagasan mengenai redefinisi ilmu pendidikan. Berpijak pada perspektif sosiologis serta inspirasi dari filsafat sosial kritis dan postmodernisme, penulis menegaskan bahwa perubahan struktur sosial menuntut transformasi sistem pedagogik konvensional. Melalui konsep pedagogi…
Buku Pendidikan Kewargaan (Civic Education): Demokrasi, HAM & Masyarakat Madani merupakan buku panduan akademis yang dirancang untuk membekali mahasiswa dan masyarakat umum dengan pemahaman mendalam mengenai hak serta kewajiban sebagai warga negara. Fokus utama buku ini berpusat pada penanaman nilai-nilai demokrasi universal, penghormatan terhadap Hak Asasi Manusia (HAM), serta pembentukan masy…
Buku "Ilmu Pendidikan & Praktek Pendidikan dalam Renungan" karya Mochtar Buchori merupakan sebuah kumpulan pemikiran kritis yang menelaah jurang pemisah antara teori ilmu kependidikan dan realitas praktik pembelajaran di Indonesia. Melalui sudut pandang sosiologi pendidikan, penulis mengajak pembaca merefleksikan bagaimana institusi sekolah seharusnya tidak sekadar menjadi rutinitas formalitas …
Buku Amal Bakti Departemen Agama R.I. 3 Januari 1946 - 1987: Eksistensi dan Derap Langkahnya merupakan dokumen sejarah resmi yang mendokumentasikan perjalanan, peran, dan kontribusi Departemen Agama Republik Indonesia sejak awal pembentukannya di masa pascakemerdekaan hingga tahun 1987. Buku ini menguraikan landasan filosofis pembentukan lembaga, dinamika organisasi, serta kebijakan strategis p…
Buku Panduan Penelitian, Pemilihan Penggunaan, dan Penyusunan: Buku Pelajaran Bahasa Indonesia SD sebagai Sarana Pengembangan Kepribadian, Penalaran, Kreativitas, Keterampilan Berkomunikasi Anak karya Sumardi (2000) merupakan sebuah panduan metodologis yang komprehensif bagi guru, praktisi pendidikan, dan penulis buku ajar dalam mengevaluasi serta menyusun materi pembelajaran Bahasa Indonesia d…
Buku ini membahas secara komprehensif sistem pengelolaan siswa mulai dari proses perencanaan, penerimaan peserta didik baru (PPDB), orientasi, pengelompokan kelas, hingga penanganan kelulusan dan ikatan alumni. Penulisan buku ini bertujuan untuk memberikan panduan teoritis dan praktis bagi para pendidik, kepala sekolah, dan mahasiswa manajemen pendidikan dalam mengoptimalkan potensi peserta did…
Buku ini mengkaji dinamika sosial, politik, dan keagamaan yang terjadi di wilayah Hijaz (terutama dua kota suci, Mekah dan Madinah) dalam kurun waktu 1800 hingga 1925. Rentang waktu ini merupakan fase krusial yang mengubah wajah peradaban dan otoritas keagamaan di Tanah Suci, dari era tradisional kekhalifahan menuju transisi pembentukan negara modern Arab Saudi.
Buku ini membedah hubungan yang sering kali tidak disadari tetapi sangat kuat antara sistem pendidikan dan politik kekuasaan. Melalui kacamata cultural studies (studi kultural), H.A.R. Tilaar menjelaskan bahwa lembaga pendidikan atau sekolah bukanlah institusi netral yang hanya berfungsi mentransfer ilmu pengetahuan secara objektif. Sebaliknya, pendidikan kerap kali dijadikan instrumen atau ala…
Buku Profil dan Instrumen Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) merupakan dokumen resmi yang menyajikan informasi komprehensif mengenai sejarah, kedudukan, fungsi, tugas pokok, serta sistem penjaminan mutu eksternal pendidikan tinggi di Indonesia. Sebagai satu-satunya badan akreditasi yang memperoleh wewenang penuh dari pemerintah, BAN-PT bertanggung jawab mengawal kualitas tata k…
Buku ini merupakan kumpulan pemikiran dan hasil seminar komprehensif yang mengkaji eksistensi Pancasila bukan sekadar sebagai dasar negara, melainkan sebagai ideologi terbuka yang dinamis, integratif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Melalui sumbangsih ide dari berbagai tokoh dan pakar lintas sektor—termasuk ulasan mengenai relasi harmonis antara agama dan negara—buku ini membedah b…