Buku ini membahas secara komprehensif sistem pengelolaan siswa mulai dari proses perencanaan, penerimaan peserta didik baru (PPDB), orientasi, pengelompokan kelas, hingga penanganan kelulusan dan ikatan alumni. Penulisan buku ini bertujuan untuk memberikan panduan teoritis dan praktis bagi para pendidik, kepala sekolah, dan mahasiswa manajemen pendidikan dalam mengoptimalkan potensi peserta did…
Buku ini mengkaji dinamika sosial, politik, dan keagamaan yang terjadi di wilayah Hijaz (terutama dua kota suci, Mekah dan Madinah) dalam kurun waktu 1800 hingga 1925. Rentang waktu ini merupakan fase krusial yang mengubah wajah peradaban dan otoritas keagamaan di Tanah Suci, dari era tradisional kekhalifahan menuju transisi pembentukan negara modern Arab Saudi.
Buku ini membedah hubungan yang sering kali tidak disadari tetapi sangat kuat antara sistem pendidikan dan politik kekuasaan. Melalui kacamata cultural studies (studi kultural), H.A.R. Tilaar menjelaskan bahwa lembaga pendidikan atau sekolah bukanlah institusi netral yang hanya berfungsi mentransfer ilmu pengetahuan secara objektif. Sebaliknya, pendidikan kerap kali dijadikan instrumen atau ala…
Buku Profil dan Instrumen Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) merupakan dokumen resmi yang menyajikan informasi komprehensif mengenai sejarah, kedudukan, fungsi, tugas pokok, serta sistem penjaminan mutu eksternal pendidikan tinggi di Indonesia. Sebagai satu-satunya badan akreditasi yang memperoleh wewenang penuh dari pemerintah, BAN-PT bertanggung jawab mengawal kualitas tata k…
Buku ini merupakan kumpulan pemikiran dan hasil seminar komprehensif yang mengkaji eksistensi Pancasila bukan sekadar sebagai dasar negara, melainkan sebagai ideologi terbuka yang dinamis, integratif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Melalui sumbangsih ide dari berbagai tokoh dan pakar lintas sektor—termasuk ulasan mengenai relasi harmonis antara agama dan negara—buku ini membedah b…
Buku ini memotret transformasi dramatis sosiokultural umat manusia menjelang milenium ketiga, di mana revolusi teknologi informasi, telekomunikasi, dan transportasi digital telah memadatkan dimensi ruang dan waktu hingga ke titik ekstrem. Penulis secara impresif menguraikan fenomena "dunia yang dilipat"—suatu kondisi global saat batas-batas geografis dan durasi tindakan melebur menjadi serbad…
Buku ini mengkaji secara mendalam taksonomi dan pengelompokan variabel pembelajaran sebagai fondasi utama dalam membangun teori serta memandu riset ilmiah di bidang teknologi pendidikan. Melalui sistematika enam bab, penulis memetakan variabel-variabel tersebut ke dalam tiga pilar utama: kondisi pembelajaran, metode pembelajaran (yang mencakup strategi pengorganisasian, penyampaian, dan pengelo…
Buku ini membahas urgensi penerapan hermeneutika filosofis Hans-Georg Gadamer sebagai landasan berpikir untuk keluar dari kungkungan positivisme hukum yang menganggap teks perundang-undangan memiliki otonomi mutlak. Melalui refleksi kritis, penulis menguraikan bahwa penafsiran hukum bukanlah sekadar metode teknis yang objektif, melainkan sebuah proses dialogis yang melibatkan prasangka, kesadar…
Buku "Administrasi Pendidikan di Sekolah" karya Muljani A. Nurhadi merupakan literatur fundamental yang mengkaji sistem tata kelola organisasi dan operasional di lingkungan satuan pendidikan guna meningkatkan mutu proses belajar-mengajar. Dalam buku ini, penulis membedah konsep dasar administrasi mikro sekolah secara komprehensif, yang mencakup manajemen komponen-komponen krusial seperti kuriku…
Buku Oligarki Kebijakan Pendidikan karya Muchlis R. Luddin secara mendalam membongkar intervensi kekuasaan dan dominasi kelompok elit (oligarki) dalam merumuskan arah serta keputusan strategis di sektor pendidikan Indonesia. Melalui kacamata sosiologi politik, buku ini menganalisis bagaimana kebijakan publik di bidang pendidikan sering kali tidak berdiri netral, melainkan dipengaruhi oleh konte…