Buku Materi Pokok (BMP) IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah ini membahas tentang konsep dasar manajemen berbasis sekolah, manajemen berbasis sekolah sebagai proses pemberdayaan, koordinasi dan komunikasi dalam manajemen berbasis sekolah, kepemimpinan dalam manajemen berbasis sekolah, revitalisasi manajemen berbasis sekolah, dan efektivitas, efisiensi dan produktivitas manajemen berbasis sekolah…
Buku bertajuk "Local Government in Korea" yang diterbitkan oleh Korea Research Institute for Local Administration (KRILA) ini menyajikan analisis komprehensif mengenai struktur organisasi, kerangka institusional, serta dinamika operasional pemerintahan daerah di Korea Selatan. Melalui pendekatan struktural dua tingkat (two-tier system) yang membagi tata kelola menjadi level regional (metropolit…
Buku ini menyajikan kumpulan pemikiran, analisis, serta esai kritis mengenai dinamika dan arah sistem Pendidikan Indonesia dari perspektif para praktisi di sektor non-pemerintah. Melalui sumbangsih pemikiran dari lima belas tokoh terkemuka di bidang pendidikan swasta, buku ini mengupas tantangan pengelolaan institusi mandiri, relevansi kurikulum, serta peran strategis sekolah swasta dalam mendu…
Buku ini menguraikan dinamika sistem internasional pasca-Perang Dingin melalui konsep globalisasi yang digerakkan oleh integrasi pasar, teknologi keuangan, dan jaringan informasi global. Thomas L. Friedman secara cerdas mengontraskan dua kekuatan yang saling tarik-menarik di era modern: "Lexus" sebagai simbol dorongan kemakmuran, modernisasi, dan efisiensi ekonomi global, serta "Pohon Zaitun" y…
Buku Leadership Strategies for Meeting New Challenges ini menyajikan berbagai konsep, teknik, dan strategi kepemimpinan yang diadaptasi dari bidang pemasaran (marketing) serta disiplin ilmu terkait untuk memperkaya proses pengambilan keputusan bagi para administrator pendidikan berkelanjutan. Melalui kumpulan artikel ilmiah, buku ini menyoroti penerapan fungsi pemasaran pada organisasi nirlaba,…
Buku ini membahas secara mendalam mengenai needs assessment (analisis kebutuhan) sebagai instrumen fundamental dan sistematis untuk mengidentifikasi serta merumuskan tujuan kurikulum, instruksional, dan manajemen pendidikan yang valid. Penulis memaparkan kerangka kerja konseptual yang mencakup rasional dasar, prinsip akuntabilitas, serta langkah-langkah praktis bagi pengembang kurikulum di ting…
Buku Political Power and Educational Decision-Making karya Ralph B. Kimbrough mengkaji secara mendalam keterkaitan dinamis antara struktur kekuasaan politik di tingkat komunitas dan proses pengambilan keputusan di bidang pendidikan. Melalui analisis kritis terhadap pengaruh organisasi formal maupun informal, penulis memaparkan bagaimana para elit politik dan kelompok kepentingan lokal memengaru…
Buku "Statistics in Education" (1955) karya Merle W. Tate merupakan panduan komprehensif yang dirancang untuk memperkenalkan konsep dasar dan penerapan metode statistik dalam ranah penelitian pendidikan. Ditujukan bagi para pendidik, mahasiswa, dan peneliti, buku klasik ini mengulas secara mendalam mulai dari pengenalan jenis data dan skala pengukuran, teori probabilitas dasar, pengujian hipote…
Buku The Conditions of Learning (Second Edition) karya Robert M. Gagné merupakan karya fundamental dalam psikologi pendidikan yang menjembatani pandangan behaviorisme dan kognitivisme dengan memperkenalkan teori kondisi belajar dan hierarki instruksional. Gagné berargumen bahwa proses belajar manusia bukanlah fenomena tunggal, melainkan terdiri dari lima kategori hasil belajar yang berbeda—…
Dokumen ini memuat profil resmi The Habibie Center (THC), sebuah organisasi non-pemerintah dan nirlaba independen yang didirikan oleh Bacharuddin Jusuf Habibie beserta keluarga pada tahun 1999 di Indonesia. Profil ini menguraikan visi lembaga dalam memajukan upaya modernisasi dan demokratisasi struktural maupun kultural yang berlandaskan pada integritas moral, budaya, serta nilai-nilai keagamaa…