Ditapis dengan
Education in America
Buku Education in America karya James Monroe Hughes merupakan sebuah buku teks komprehensif yang dirancang sebagai fondasi dasar bagi calon pendidik untuk memahami struktur, sejarah, dan dinamika sistem pendidikan di Amerika Serikat. Buku ini mengupas tuntas berbagai aspek krusial mulai dari perkembangan kurikulum, peran guru dalam profesi mengajar, pengaruh administrasi sekolah tingkat distrik…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 496 hlm. ; ind. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.973 Hug E
Foundations of Educational Administration: A Behavioral Analysis
Buku "Foundations of Educational Administration: A Behavioral Analysis" karya Willard R. Lane, Ronald G. Corwin, dan William G. Monahan (1967) merupakan sebuah karya ilmiah fundamental yang mengkaji ranah administrasi pendidikan melalui perspektif analisis perilaku manusia dan pendekatan sosiologis. Buku ini menjembatani teori pendidikan dengan dinamika organisasi sekolah, dengan fokus mendalam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 433 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Lan F
Designing Qualitative Research
Buku Designing Qualitative Research karya Catherine Marshall dan Gretchen B. Rossman merupakan panduan praktis dan sistematis yang dirancang untuk membantu mahasiswa serta peneliti dalam menyusun dan mempertahankan proposal penelitian kualitatif secara logis dan kuat. Penulis menguraikan kompleksitas serta fleksibilitas berbagai genre penelitian kualitatif dengan fokus utama pada tahap pengajua…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-8039-3158-1
- Deskripsi Fisik
- 175 hlm. ; ind. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 Mar D
Research Methods in Social Relations
Buku teks multidisiplin ini menyampaikan logika mendasar yang mendasari seluruh perencanaan dan analisis desain penelitian, sekaligus membahas aspek praktis dalam melaksanakan penelitian ilmiah di bidang hubungan sosial. Fokus utamanya menekankan pentingnya penggunaan berbagai metode (multiple methods) guna menghasilkan inferensi kausal yang valid dan kuat di dalam ruang lingkup ilmu sosial. Me…
- Edisi
- Third Edition
- ISBN/ISSN
- 0-03-080986-X
- Deskripsi Fisik
- xv, 624 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 300.72 Sel R
Essence of Decision: Explaining the Cuban Missile Crisis
uku Essence of Decision: Explaining the Cuban Missile Crisis (Edisi Kedua) karya Graham Allison dan Philip Zelikow merupakan salah satu karya ilmu politik dan hubungan internasional paling berpengaruh yang menganalisis dinamika pengambilan keputusan pemerintah dalam kondisi krisis. Dengan menggunakan studi kasus Krisis Misil Kuba tahun 1962, buku ini merekonstruksi peristiwa ketegangan nuklir t…
- Edisi
- Second Edition
- ISBN/ISSN
- 0-321-01349-2
- Deskripsi Fisik
- xv, 416 hlm. ; ind. ; 22,8 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 973.923 All E
Politics of the Developing Nations
Buku ini menyajikan analisis komparatif yang mendalam mengenai dinamika politik, struktur pemerintahan, dan arus ideologi di negara-negara yang baru merdeka pasca-kolonialisme di wilayah Asia, Afrika, dan Amerika Latin. Fred R. von der Mehden berargumen bahwa realitas politik di dunia berkembang tidak dapat diukur atau dipahami hanya menggunakan kerangka kerja barat (Western political framework…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 140 hlm. ; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 320.1 Meh P
The Affluent Society: College Edition
Buku karya ekonom terkemuka John Kenneth Galbraith ini mengkritik arah kebijakan ekonomi pasca-Perang Dunia II di Amerika Serikat yang terlalu berfokus pada peningkatan produksi barang konsumsi swasta secara masif. Galbraith berargumen bahwa kemakmuran materi dalam ekosistem kapitalisme modern ini dikendalikan oleh manufaktur dan periklanan yang secara artifisial menciptakan kepuasan semu pada …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 368 hlm. ; ind. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 330.973 Gal A
Classroom Management: Theory and Skill Training
Buku "Classroom Management: Theory and Skill Training" karya Lois V. Johnson dan Mary A. Bany merupakan sebuah panduan komprehensif yang menjembatani landasan teoritis sosiologi serta psikologi dengan keterampilan praktis yang dibutuhkan guru dalam mengelola dinamika kelas. Fokus utama buku ini terletak pada pemahaman kelas sebagai suatu sistem sosial-kelompok, di mana efektivitas pembelajaran …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 453 hlm. ; ind. ; 23,4 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1024 Joh C
Learning by Discovery: A Critical Appraisal
Buku Learning by Discovery: A Critical Appraisal merupakan kumpulan prosiding dari konferensi tingkat tinggi yang disponsori oleh Stanford University dan Social Science Research Council untuk mengkaji secara kritis efektivitas metode pembelajaran berbasis penemuan (discovery learning). Melalui kontribusi pemikiran dari para tokoh pendidikan terkemuka seperti Jerome Bruner, Robert Gagne, dan Lee…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 224 hlm. ; 23,3 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Shu L
Management of Information Centres in China (Results of a course held in Kunmi…
Buku ini merupakan kumpulan laporan dan materi dari program pelatihan intensif mengenai manajemen pusat informasi yang diselenggarakan di Kunming, Provinsi Yunnan, Republik Rakyat Tiongkok pada tanggal 6–18 Desember 1982. Publikasi ini mendokumentasikan berbagai aspek penting dalam perencanaan, pengembangan kurikulum modern, serta pengelolaan pusat layanan informasi ilmiah dan teknologis di T…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-88936-426-5
- Deskripsi Fisik
- 470 hlm. ; 24,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 025.10951 Bro M
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah