Buku ini berfungsi sebagai panduan teoretis sekaligus praktis dalam mendiseminasikan konsep Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai instrumen strategis untuk meningkatkan mutu pembelajaran di Indonesia. Di dalam buku ini, Tim Pelatih Proyek PGSM mengonseptualisasikan PTK sebagai suatu kajian sistematis bersifat reflektif yang dilakukan oleh pendidik di kelasnya sendiri. Tujuannya adalah memperd…