Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan bernalar kritis dan pemahaman konsep sains siswa tingkat sekolah dasar yang masih terjebak pada pola pembelajaran konvensional berbasis hafalan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis efektivitas serta pengaruh metode pembelajaran Computational Thinking (CT) terhadap hasil belajar siswa pada materi Gaya di Sekita…