Buku ini membahas konsep dan implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan atau Educational Management Information System (EMIS) tingkat nasional yang dirancang secara khusus dengan prinsip dasar efisiensi. Penulis berargumen bahwa indikator efisiensi merupakan kriteria paling inklusif karena di dalamnya telah mengintegrasikan aspek kualitas (quality) serta kesetaraan (equity) dalam penila…