Buku ini membahas berbagai strategi perencanaan sistemik dan pembaruan struktural yang dihadapi oleh dunia pendidikan Amerika Serikat pada akhir abad ke-20, dengan fokus utama pada penerapan Pendidikan Berbasis Kompetensi (Competency-Based Education). Melalui pendekatan analitis, Joseph F. Callahan dan Leonard H. Clark menguraikan bagaimana institusi pendidikan dapat merancang kurikulum dan met…