Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas implementasi model pembelajaran inovatif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran rumpun sosial di sekolah dasar, sejalan dengan misi berkala ilmiah Forum Pendidikan (01/XXI) yang diterbitkan oleh IKIP Padang (sekarang Universitas Negeri Padang). Menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan sampel…
Jurnal Forum Pendidikan Volume 30 Nomor 01 Terbitan April 2005 (ISSN: 0126-1969) merupakan terbitan berkala ilmiah cetak terbitan Padang yang menyajikan kumpulan artikel hasil penelitian dan kajian akademis di bidang ilmu pendidikan, mencakup isu-isu krusial seperti tingkat penggunaan inovasi guru SMK, kendala penuntasan wajib belajar di Sumatra Barat, optimalisasi peran dosen kepenasehatan aka…